aantal boeken aangeraden die me erg veel goed hebben gedaan. En aangezien ze mij zo’n flinke dosis kennis gaven vind ik het nuttig hier een hoofdstuk aan te wijden. Deze boeken raad ik op mijn beurt dan ook weer aan, aan een ieder die dit leest.Om inzicht te creëren in hoe je jezelf kan aanleren ideeën te produceren, heb ik ‘A Technique For Producing Ideas’ gelezen van James Webb Young. Het proces van ideeën verzinnen word hierin haarfijn uitgelegd. Voor je uit staren en wachten op het eureka-moment is niet die manier. Door gestructureerd aan het idee te werken kun je voor elke opdracht iets origineels verzinnen. Stap 1 in het proces is het verzamelen van onverwerkte informatie. Het verwerken van al die informatie is stap 2. Het materiaal van alle kanten bekijken en beschrijven en pas stoppen als je alles hebt geanalyseerd. Nadat je alle ideeën die je in je opkomen hebt opgeschreven, hoe bizar dat idee ook lijkt. Totdat alles een grote wirwar van informatie wordt. Dan is het tijd voor stap 3. De hele opdracht naast je neerleggen en iets anders gaan doen. Iets wat je emotioneel raakt. Film, muziek, een goed gesprek, lezen, enzovoort. Stap 4; een idee zal verschijnen, het ‘ping’ moment, en als dat gebeurt moet je het natuurlijk meteen opschrijven. Stap 5; het idee blootstellen aan de realiteit. Uitdenken, testen, alle voor en nadelen tegen elkaar afwegen en bereid zijn het idee aan te passen daaraan.
Deze stappen lijken heel erg logisch maar veel mensen hebben de neiging meteen te beginnen bij stap 4 of 5.
In ‘A Whole New Mind’ legt Daniel H. Pink uit welke 6 vaardigheden je nodig hebt om succesvol te zijn in het ‘conceptuele tijdperk’. In het ‘informatie tijdperk’ waren de computerachtige, analytische en logische denkers degene met de goedbetaalde banen. Door automatisering, een overvloed aan producten en veel werk dat aan de andere kant van de wereld goedkoper gedaan kan worden, zijn die banen in gevaar. In het ‘conceptuele tijdperk’ dat aanbreekt zijn de designers, uitvinders en verhalenvertellers degene die succesvol zullen zijn. (Dat klinkt me als muziek in de oren). De vaardigheden, of zintuigen zoals hij ze noemt, zijn; ontwerpen (Design), verhalen vertellen (Storytelling), componeren (Symphony), inleven in anderen (Empathy), spelen (Play) en betekenis geven (Meaning). Hij geeft gedetailleerde uitleg, voorbeelden en oefeningen om je te helpen verder te helpen in je (creatieve) ontwikkeling. ‘A Whole New Mind’ is een verademing voor iedereen die zich bezighoudt met creativiteit, op wat voor manier dan ook.
‘Lovemarks’ van Kevin Roberts, leert hoe je loyaliteit naar merken creëert bij consumenten. Loyaliteit die de redelijkheid voorbij gaat. Lovemarks gaan verder dan gewone merken. Haal een merk uit de schappen en consumenten vinden daarvoor vervanging, haal een Lovemark uit de schappen en mensen gaan protesteren (denk maar aan de commotie die werd veroorzaakt toen Coca Cola met een nieuw recept kwam). Lovemarks gaan een emotionele band aan met de doelgroep en hebben 3 belangrijke eigenschappen; mysterie, sensualiteit en intimiteit. En daarin onderscheiden ze zich van gewone merken.
Mysterie; mensen worden aangetrokken door wat ze (nog) niet kennen. En als we alles al zouden weten blijft er niets over om te leren of je te verwonderen. Sensualiteit; onze 5 zintuigen houden ons alert op lekkere geuren, nieuwe structuren, fijne muziek, mooie kleuren en lekker eten. Door te kijken, voelen, proeven, ruiken en horen ervaren we de wereld en worden onze herinneringen gevormd. Als een merk alle zintuigen prikkelt zorgt dat voor een verpletterende indruk. Intimiteit; passie, inlevingsvermogen en verbondenheid blijven vaak nog herinnerd nadat de functie en voordelen al zijn vervaagd. Al deze eigenschappen zorgen voor intense loyaliteit en creëren een Lovemark.
‘Kunnen Is Zilver, Willen Is Goud’ van Paul Arden is een boek wat iedereen op tafel moet hebben liggen. Het staat vol met nuttige tips die natuurlijk goed onderbouwd worden. Om een idee te geven hoe nuttig, hier een opsomming;
- Pak een andere pen als je vastloopt.
- Faal en faal weer. Faal dan beter.
- Wie geen fouten maakt, maakt waarschijnlijk helemaal niets.
- Laat slimmigheidjes de boodschap niet ondersneeuwen.
- Kan het niet? Doe het dan toch. Als je het niet maakt bestaat het ook niet.
- Benadruk het positieve, ban het negatieve uit.
- Wacht niet op nieuwe kansen. Wat je nu in handen hebt, dat is je kans.
- Als een probleem onoplosbaar lijkt, komt dat omdat je je aan de regels houdt.
